求助不如自立 

    近日读报，一则消息引起了我的注意：新学期开学前，为了使学生不因家境贫寒而难圆大学梦，某企业慷慨解囊，无偿资助２５名贫困生每人万元人民币。

    看过报道，对企业雪中送炭的“义举”确实深感敬佩。但同时也不无忧虑：全国还有多少更为贫困的学生在等待“救助”？这其中又有多少人能得到此类“幸运”？

    一位河南考生写来的求助信证实了我的担忧：他家住农村，今年刚考上河南省一所专科院校，因家境清贫，实在凑不足上学用的学费、生活费，因此他恳切希望能借助媒体的帮助，实现自己的大学梦。

    其实，在解决贫困生入学难的问题上，国家已形成“奖奖学金、贷助学贷款、助勤工助学、补困难补助、减减收或免收学费”的整套方案，不论是与社会无偿捐助，还是与学校减免学杂费等其他救助办法相比，国家助学贷款都是解决贫困生上学困难的长远之计，更是根本之计。

    首先，助学贷款覆盖面极广，是国家面向所有贫困大学生设立的资助性质的贷款。实行的是低利率、长期限的政策。贷款学生只须负担５０％的利息，另５０％由国家或地方财政补贴，毕业后４年内还清即可。对于学生来说，改为无担保信用贷款后的助学贷款，在申请程序上也变得简便、快捷。今天助学贷款政策的逐步完善，已经能够确保每一位大学新生都不会因家庭经济困难而无法入学。最为重要的是，与接受社会捐助或学校减免学杂费的求助办法相比，通过银行申请助学贷款更有助于树立贫困学生自强、自立的人生态度。

    高等教育不同于义务教育，受教育者理应为获得受高等教育的机会而支付相应的受教育成本。贫困学生除了要转变传统消费观念外，更需要转变受教育的观念，不应当依赖社会的无偿资助，而应走国家助学贷款这一自立、自强之路。